いや、検定を作るって相当難しいです。
逆に既存の検定はどのように作り上げていったのだろう、
よくここまで作り上げたなーと思ったり感心させられます。
検定を見る視点が明らかに変わりました。
普通は検定って受験する側の立場ですから。
やればやるほど課題が見えてきます。
課題研究は今年度でいったん区切りとなります。
一緒に取り組んだ高校生(3年生)も卒業です。
来年度もまた、やってみたいという生徒がいれば一緒に取り組み、
ブラッシュアップしていきたいですね。
今年、高校生が生み出した検定です。
今後も引き続き大切に育てていければと思っています。
